Дефицит на внимание и хиперактивност. Методи и подходи при работа в ДГ и училище.
Как да разпознаем дете/ученик с обучителни затруднения и от каква комплексна подкрепа се нуждаят децата/учениците с обучителни трудности.
Аутизъм. Признаци за поява и стратегии за справяне с аутизма и различните комуникационни нарушения в ранните години.
Резюме на обучението
Синдром на хиперактивност с дефицит на вниманието - едно от най-често срещаните разстройства при деца и юноши.
Темата засяга: Стратегии, техники, методи и подходи за работа с деца и ученици с хиперактивност и дефицит на внимание. Планиране на дейности за индивидуална работа с деца и ученици с хиперактивност и дефицит на внимание. Подходи за помощ при деца с дефицит на вниманието Координация между учители-деца/ученици-родители.
1 кредит
16 часа – частично присъствена (8 ч. присъствена и 8 ч. дистанционна)
43 EUR с ДДС
Обучители:
-
Педагогически съветник в 148. ОУ „Проф. Любомир Милетич“
- Магистър по Мениджмънт на социалните дейности в СУ „Климент Охридски“ - ФНПП
- Специализация по Специална педагогика – специфични особености при общуването на деца с обучителни трудности
- Втора професионално квалификационна степен
