Как да разпознаем дете/ученик с обучителни затруднения и от каква комплексна подкрепа се нуждаят децата/учениците с обучителни трудности.
Мултикултурна класна стая. Култивиране на многообразието в класната стая.
Дефицит на внимание и хиперактивност. Методи и подходи при работа в ДГ и училище.
Резюме на обучението
Едно от ключовите предизвикателства при работа с деца/ученици с обучителни затруднения е ранното откриване на техните нужди. Колкото по-рано се установят специфичните затруднения, толкова по-ефективно може да се работи за преодоляването им. Специалистите в сферата на образованието и терапията играят важна роля в предоставянето на подходяща подкрепа и насоки за родителите и учителите.
Съдържанието на темата е: Идентифицирането на обучителните затруднения. Комплексната подкрепа за деца/ученици с обучителни трудности. Прилагане на програми за психомоторно, познавателно и езиково развитие. Видове обучителни трудности. Периоди в развитието на детето. Задръжки в психичното развитие на децата. Корекция и компенсация на дефицитите в ранна детска възраст. Комплексна работа със семейството.
1 кредит
16 часа – частично присъствена (8 ч. присъствена и 8 ч. дистанционна)
85 лв. с ДДС
Обучители:
-
Педагогически съветник в 148. ОУ „Проф. Любомир Милетич“
- Магистър по Мениджмънт на социалните дейности в СУ „Климент Охридски“ - ФНПП
- Специализация по Специална педагогика – специфични особености при общуването на деца с обучителни трудности
- Втора професионално квалификационна степен
